Für die ganzheitliche Entwicklung von Schülerinnen und Schülern ist regelmäßige Bewegung eine der wichtigsten Voraussetzungen. Neben einem "bewegten Unterricht" bietet sich dafür auch die Gestaltung der Pausen an. Vor allem Kinder im Grundschulalter brauchen für ihre Persönlichkeitsentwicklung tägliche Bewegungs-anreize neben dem Unterricht auch in den Pausen. Ein sinnvoll gegliedertes Schulgelände animiert zu Aktivität, Entspannung und Regeneration.
Bewegung im schulischen Alltag fördern
3 – In den Pausen
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Weitere Informationen zu aktiven Pausen:
Bewegte Pause
Website der DGUV mit Tipps für die Gestaltung bewegter Pausen in der Grundschule.
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Fit durch die Schule – Aktive Pause
Broschüre der AOK mit Hinweisen und Tipps für eine bewegte Pause.
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Sport- und bewegungsfreundlicher Pausenhof
Leitfaden der Stiftung Sport in der Schule mit Tipps und Hinweisen auf Möglichkeiten zur Unterstützung bei der Umgestaltung von Pausenhöfen.
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Naturnahe Außenbereiche
Informationen und Hinweise für die sichere Gestaltung der Außenbereiche im Internetportal „Sichere Schule“ der DGUV.
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GSB und WSB
Zwei Initiativen, die mehr Bewegung in die Schulen bringen
Schulen, die sich in Baden-Württemberg generell zum Ziel setzen, mehr Bewegung in ihren Schulalltag zu bringen, finden seit vielen Jahren Anregungen in den beiden Initiativen „Grundschulen und weiterführende Schulen mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt“ (GSB und WSB). Dort sind Bewegung, Spiel und Sport zentrale Bestandteile des Schulprogramms und prägen damit das gesamte Schulleben in besonderer Art und Weise.
Die GSB/WSB-Bausteine, die denen der vorliegenden Handreichung sehr ähneln, zeigen den Schulen Handlungsfelder auf, die im Schulalltag vielfältige Varianten von Bewegung, Spiel und Sport ermöglichen. Schulen, die sich auf den Weg machen, sich zertifizieren zu lassen, erhalten Unterstützung und Beratung durch die regionalen Experten und Beratungsteams an den jeweiligen Regionalstellen.
