3 – In den Pausen

Für die ganzheitliche Entwicklung von Schülerinnen und Schülern ist regelmäßige Bewegung eine der wichtigsten Voraussetzungen. Neben einem "bewegten Unterricht" bietet sich dafür auch die Gestaltung der Pausen an. Vor allem Kinder im Grundschulalter brauchen für ihre Persönlichkeitsentwicklung tägliche Bewegungs-anreize neben dem Unterricht auch in den Pausen. Ein sinnvoll gegliedertes Schulgelände animiert zu Aktivität, Entspannung und Regeneration.